组织机构 广州市天韵社会工作服务中心是一个非营利性的听障儿童康复服务机构,原名广州市荔湾区聋儿康复中心,创建于2002年8月,主要为7岁以下学龄前听障儿童提供全日制专业康复训练服务。是目前广东省内具较高专业水平的聋儿康复机构之一。也是目前市内两所能开展聋健融合训练机构之一。
中心由拥有多年从事聋儿听觉言语康复教育工作经验的资深老师担任理事。员工学历由中专毕业至本科毕业;聋儿康复教育教师上岗资格4人(其中3人兼具助理社会工作师资格),助理社会工作师资格5人,幼儿园教师资格4人,康复治疗技术专业1人。专业人员占其专业人员总数的70%以上、听力验配上岗证(机构认证)3人、音乐疗法专业1人、康复治疗技术专业1人、幼师资格证2人、其他专业6人,专职社工2人。这些员工都一直参与到一线运作中。
中心目前配置有个别化训练室、心理辅导室、游戏治疗室、听力测试室、功能评估室。另外还配有1间可容纳70-80人的多功能厅,1间近100㎡的儿童儿童睡眠室。此外组别化训练室、引导式训练室、保健室等一应俱全。每天可为60-80名特殊儿童提供康复服务。为有需要的听障儿童提供听觉言语康复训练、托管护理和社工辅导等服务。
中心实行一种全新的与普通幼儿园一样常规教育的听障儿童康复模式,无需手语教学,有幼教基础的人员即可操作。
在课程设置与训练计划的制订和实施中,中心注重培养听障儿童在生活自理、社交、社会生活适应等多方面的能力,教案多以幼儿能力发展目标来制定,以使听障儿童将来在社会上达到最大限度的生活独立、重归主流社会;同时积极开展聋儿的绘画、音乐、数学、体育等方面的潜能开发。目前设有小班、中班、大龄班三个班别,并根据听障儿童个人能力情况开设听觉能力、言语矫治、情景交流、感统训练、保健按摩等一对一课程。当听障儿童个人能力达到一定阶段时,我们将会开展聋健融合训练,让听障儿童在常态的生活、学习环境中学会掌握日常言语交流技巧,从而能更快地融入主流社会中去。
在近10年的艰苦努力、坚持不懈下,中心每年都有多名听障儿童经康复后,顺利地走进常规小学或幼儿园的大门,可以无障碍地与健康儿童一起生活、学习、交流,部分孩子还取得相当优异的成绩。
中心由拥有多年从事聋儿听觉言语康复教育工作经验的资深老师担任理事。员工学历由中专毕业至本科毕业;聋儿康复教育教师上岗资格4人(其中3人兼具助理社会工作师资格),助理社会工作师资格5人,幼儿园教师资格4人,康复治疗技术专业1人。专业人员占其专业人员总数的70%以上、听力验配上岗证(机构认证)3人、音乐疗法专业1人、康复治疗技术专业1人、幼师资格证2人、其他专业6人,专职社工2人。这些员工都一直参与到一线运作中。
中心目前配置有个别化训练室、心理辅导室、游戏治疗室、听力测试室、功能评估室。另外还配有1间可容纳70-80人的多功能厅,1间近100㎡的儿童儿童睡眠室。此外组别化训练室、引导式训练室、保健室等一应俱全。每天可为60-80名特殊儿童提供康复服务。为有需要的听障儿童提供听觉言语康复训练、托管护理和社工辅导等服务。
中心实行一种全新的与普通幼儿园一样常规教育的听障儿童康复模式,无需手语教学,有幼教基础的人员即可操作。
在课程设置与训练计划的制订和实施中,中心注重培养听障儿童在生活自理、社交、社会生活适应等多方面的能力,教案多以幼儿能力发展目标来制定,以使听障儿童将来在社会上达到最大限度的生活独立、重归主流社会;同时积极开展聋儿的绘画、音乐、数学、体育等方面的潜能开发。目前设有小班、中班、大龄班三个班别,并根据听障儿童个人能力情况开设听觉能力、言语矫治、情景交流、感统训练、保健按摩等一对一课程。当听障儿童个人能力达到一定阶段时,我们将会开展聋健融合训练,让听障儿童在常态的生活、学习环境中学会掌握日常言语交流技巧,从而能更快地融入主流社会中去。
在近10年的艰苦努力、坚持不懈下,中心每年都有多名听障儿童经康复后,顺利地走进常规小学或幼儿园的大门,可以无障碍地与健康儿童一起生活、学习、交流,部分孩子还取得相当优异的成绩。